洗漱完毕后，于轩拿起书包，走到沙发旁。此时，李强正蜷缩在沙发上，睡得正香。于轩轻轻拍了拍李强的肩膀，将他叫醒。李强被于轩的动作惊醒，猛地坐了起来，一脸迷茫地问道：“怎么了？发生什么事了？”

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于轩看着李强那副睡眼惺忪的样子，不禁笑了起来：“快起来了，上课时间快到了，我们得去学校了。”

李强这才恍然大悟，他揉了揉眼睛，迷迷糊糊地背起书包，跟着于轩一起走出了家门。

两人并肩走在寒冬的街道上，阳光透过树叶的缝隙洒在他们身上，带来一丝丝温暖。他们聊着天，虽然叶韦没有回复于轩的信息，但这并没有影响到他们的心情。

就这样，于轩和李强一路说说笑笑，很快就来到了学校。

于轩和李强踏入教室，只见教室里仅稀疏地坐着几位早到的同学。他们彼此打了个招呼，脸上洋溢着友好的笑容，随后各自回到了自己的座位上。

于轩坐定之后，习惯性地拿起手机，目光再次扫向与叶韦的对话框，心中不禁泛起一丝涟漪。然而，那熟悉的手机屏幕依然静静地显示着未读的信息，叶韦的回复似乎还在某个未知的角落等待着他。他轻轻叹了口气，将手机默默放回兜里，转而拿起课本，开始认真复习起今天的课程内容。

坐在于轩身后的李强，目光不经意间落在了于轩专注的背影上。他见于轩眉头紧锁，时而低头沉思，时而快速翻阅着课本，那份认真与执着让李强心中不禁涌起一股欣慰感。

不一会，教室里逐渐热闹起来，更多的同学陆续走进教室。

当张浩和刘越走进教室，氛围突然变得轻松愉快起来。张浩径直走到李强身边，半开玩笑地说：“强子，要不你干脆搬到轩子的出租屋算了，省得你每天老往他那跑，累得慌。”

李强闻言，不禁翻了个白眼，笑着回应道：“你以为我不想啊？我才不想每天晚上看你们两个在那里亲热，闪瞎我的钛合金狗眼。”

张浩一听，脸瞬间红了起来，有些尴尬地挠了挠头，笑道：“你这家伙，胡说什么？我们哪有亲热，只是玩玩游戏而已。”

李强嘿嘿一笑，继续调侃道：“得了吧，你当我瞎啊。每天晚上那动静，我都听得清清楚楚。”

刘越在一旁听着，也忍不住笑了起来。他走到李强身边，说道：“强子，你观察得挺仔细的”

张浩连忙点头附和道：“对啊对啊，你晚上不睡觉，观察我们干嘛？”

李强白了他们两个一眼说：“你们动静那么大，我想不关注都难。”

于轩坐在座位上，感觉到身后的动静，转过头看了张浩、李强和刘越一眼，嘴角微微上扬，算是打了招呼，但并未多说什么。他的心思显然并不在这里，而是飘向了远方，飘向了那个让他心心念念的人——叶韦身上。

他轻轻叹了口气，目光虽然落在书页上，但那些文字仿佛都变成了叶韦的影子，在他的脑海中跳跃、舞动。他不知道叶韦此刻在做什么，是否也在思念着他，为何迟迟不回他的信息。这份牵挂和担忧，让他无法完全专注于眼前的书本。

于轩的手指不自觉地摩挲着书页的边缘，眼神中流露出一丝迷茫和焦虑。他多么希望此刻能收到叶韦的信息，哪怕只是一个简单的“在忙”，也能让他心中的石头落地。但现实却是，手机屏幕依然静静地躺在那里，没有任何动静。

他努力让自己平静下来，告诉自己不要胡思乱想。或许叶韦还在玩游戏，或许她只是暂时没看到信息。于轩深吸一口气，试图将思绪拉回到书本上，但那份对叶韦的思念却如同潮水般汹涌而来，让他难以自拔。

随着上课铃声的骤然响起，于轩的思绪被猛然拉回现实。他迅速调整好自己的状态，坐得笔直，目光专注地投向教室门口，等待着老师的到来。

张浩和刘越也相继回到自己的座位上，不再打闹，各自安静地等待着上课。教室里逐渐安静下来，只剩下同学们翻动书本和笔尖划过纸张的细微声响。

就在这时，教室门口出现了一个熟悉的身影。老师迈着稳健的步伐走进教室，脸上带着温和的笑容。他扫视了一眼全班同学，目光在于轩身上停留了片刻，似乎对于轩的专注和认真表示赞许。

老师开始讲解今天的课程内容，于轩全神贯注地听着，他的心思已经完全回到了学习上，那份对叶韦的思念也被暂时搁置在一旁。

老师站在讲台上，依旧激情四溢地讲解着课程内容，仿佛要将所有的知识都倾囊相授。然而，在这间教室里，同学们的反应却各不相同。

有的同学显然已经沉浸在了自己的小世界中，手指在手机屏幕上飞快地滑动，全神贯注地玩着游戏，完全忽略了老师的讲解。有的则是一副昏昏欲睡的样子，眼皮不停地打架，偶尔还会发出轻微的鼾声，显然昨晚没有睡好。

但也有一些同学，像于轩一样，全神贯注地听着老师的讲解，时而点头，时而皱眉，完全沉浸在了学习的海洋中。他们的眼神中闪烁着对知识的渴望，仿佛要将每一个细节都刻印在脑海中。

而李强，则静静地坐在于轩的后面，他的目光几乎没有离开过于轩。

于轩一边聆听着老师讲的知识点，一边在笔记本上飞快地记录着重点。他的笔尖在纸上跳跃，留下了一行行工整而有力的字迹。尽管心中不时地浮现出叶韦的身影，让他的思绪有些飘忽，但他仍然强迫自己将注意力集中在课堂上。

他努力地让自己平静下来，将叶韦的形象暂时深埋心底，专注于老师的每一句话、每一个细节。

每当他感到有些分心时，他就会抬头看向老师，用眼神与老师进行交流，仿佛在告诉自己：“我还在这里，我还在认真学习。”这样的举动总能让他迅速重新集中注意力，投入到学习中去。

当然，他并没有忘记叶韦。每当课间休息时，他都会迫不及待地拿出手机，查看是否有叶韦的信息。但即使没有得到回复，他也不会过于沮丧。

就这样，于轩在思念与学习的交织中度过了一节课。他既保持了对叶韦的深情思念，又没有耽误自己的学习进度。