“必须想办法打破这些贸易限制，重振大秦的商业雄风。”

教育领域，人才的短缺问题日益凸显。为了培养更多的治国之才，朝廷决定改革教育制度，扩大招生规模，提高教育质量。但在具体的实施过程中，遇到了师资不足和教材陈旧等问题。

“没有优秀的老师和合适的教材，如何能培养出优秀的学生？”

就在大秦努力解决这些问题的时候，内部又出现了新的危机。一场突如其来的疫病在部分地区爆发，迅速蔓延开来。百姓们惶恐不安，纷纷逃离家园。

“这疫病来势汹汹，如何是好？”

朝廷立即采取措施，组织名医研究治疗方法，同时调配物资进行防控。但由于疫病传播迅速，防控工作面临巨大的压力。

在这艰难时刻，大皇子挺身而出，亲自前往疫病重灾区，安抚百姓，组织抗疫工作。

“大家不要惊慌，朝廷一定会竭尽全力帮助大家度过难关。”

他的勇敢和担当赢得了百姓们的赞誉，也让一些原本对他心怀不满的官员开始转变态度。

在大皇子的带领下，抗疫工作逐渐取得成效，疫病得到了控制。

与此同时，朝廷在其他方面的改革也在稳步推进。经过多次商讨和权衡，最终确定了战后重建的方案，优先保障民生，同时加强边境防御。