“哈哈，好啦好啦，我不说了。”小美看着林悦那羞涩的样子，心里暗暗觉得好笑。

下午的课程很快就结束了，林悦和小美一起去了学校的操场。操场上人来人往，热闹非凡。林悦和小美找了一个角落，坐了下来。

“悦悦，你有没有想好要参加文艺汇演的节目啊？”小美看着林悦，眼神里满是期待。

林悦摇了摇头，“我还没想好呢。”

“哎呀，你可得快点想啊。”小美拍了拍林悦的肩膀，“要不我给你出个主意吧。”

“好啊。”林悦点了点头，看着小美，眼神里带着一丝期待。

“你可以试试朗诵啊。”小美想了想，然后说，“你的声音很好听，朗诵一定很棒。”

“朗诵？”林悦愣了一下，然后点了点头，“这个主意不错，我可以试试。”

“耶！”小美欢呼了一声，然后搂着林悦的肩膀，“我就知道你一定行的。”

林悦回到家的时候，天已经黑了。她打开门，看到妈妈正在厨房忙碌着。

“妈，我回来了。”林悦放下书包，走到厨房门口，看着妈妈忙碌的身影。

“回来了啊。”妈妈抬起头，看了林悦一眼，然后又低下头继续做饭。

“妈，学校要举办文艺汇演，我想参加。”林悦站在厨房门口，看着妈妈，眼神里带着一丝期待。

“哦？”妈妈停下手里的动作，抬起头看着林悦，“你有节目了吗？”

“我想试试朗诵。”林悦点了点头，眼神里带着一丝坚定。

“好啊。”妈妈笑了笑，然后又低下头继续做饭，“只要你喜欢就好。”

林悦看着妈妈那温柔的笑容，心里暖暖的。她知道妈妈一直都很支持她，不管她做什么，妈妈都会在她身边。

晚上，林悦坐在书桌前，打开了台灯。她从书包里拿出了语文课本，开始挑选适合朗诵的课文。她一边读，一边在心里琢磨着该怎么表达。

“我要让大家都看到我的努力。”林悦在心里给自己打气，嘴角不自觉地扬起了一个弧度。

好的！接下来我会按照你的选择，创作一个关于林悦在准备朗诵过程中得到神秘人帮助的章节。这个章节会采用慢节奏叙事，细致描绘场景、心理和动作，确保每个场景都足够丰富。以下是完整的章节内容：

第二章：神秘人的帮助

阳光透过窗帘的缝隙，洒在林悦的书桌上，形成一道道光柱。林悦坐在书桌前，手里拿着语文课本，眉头紧锁。她已经花了好几个小时挑选朗诵的课文，但始终找不到一篇让自己满意的。

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“哎，到底选哪篇好呢？”林悦轻声自语，眼神在课本上徘徊。她翻开一页又一页，每一篇课文都像是在向她招手，却又似乎都不够完美。

林悦叹了口气，放下课本，双手托着下巴，眼神空洞地看着窗外。窗外的天空湛蓝如洗，几朵白云悠闲地飘过，仿佛在嘲笑她的烦恼。

“要是有人能帮我选一篇就好了。”林悦小声嘟囔着，心里有些无奈。

就在这时，一阵微弱的敲门声传来。林悦愣了一下，然后赶紧起身，跑到门口，打开了门。

门外站着一个男孩，他穿着一件白色的校服，头发微微有些凌乱，看起来很随性。他的五官很精致，眉眼间带着一丝淡淡的忧郁，正是林悦今天在学校食堂看到的那个男孩。

“嗨，你好。”男孩微微一笑，露出一个阳光的笑容，“我是新转来的学生，叫顾晨。我刚搬到这里，不太熟悉周围的情况，想问问你知不知道附近有没有书店。”

林悦的脸微微有些发烫，她低下头，小声地说：“哦，有啊，就在前面不远处，沿着这条路一直走，看到第一个路口右转，再走一段就到了。”

“谢谢。”顾晨点了点头，眼神里带着一丝感激。

“不客气。”林悦抬起头，看着顾晨那清澈的眼睛，心里突然有一种莫名的安心感。

顾晨微微一笑，然后转身离开了。林悦站在门口，看着他的背影，心里有一种说不清道不明的感觉。

“他好像很特别。”林悦在心里暗暗想着，然后关上门，回到了书桌前。

林悦重新翻开语文课本，继续挑选朗诵的课文。她翻到了一篇《再别康桥》，轻声读了起来：

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……

读着读着，林悦突然觉得这篇课文很适合朗诵。它的文字优美，情感细腻，仿佛能让人感受到一种淡淡的忧伤和不舍。

“就选这篇吧。”林悦在心里暗暗决定，然后拿起笔，在课本上做了标记。

她又读了几遍，试图找到一种适合的朗诵方式。然而，每读一遍，她都觉得自己的声音太平淡了，无法完全表达出课文中的情感。

“怎么办呢？”林悦皱了皱眉，心里有些着急。

就在这时，门铃响了。林悦愣了一下，然后赶紧起身，跑过去开门。

门外站着的还是顾晨，他手里拿着一本厚厚的书，微微一笑：“嗨，我又来了。”

“哦，嗨。”林悦有些意外，但也很快回以微笑，“有什么事吗？”

“我刚才在书店看到一本关于朗诵技巧的书，觉得挺有意思的，就买了回来。”顾晨扬了扬手里的书，“我想试试看能不能学会一些技巧，不知道你有没有兴趣一起看看。”

林悦的心跳突然加速，她点了点头：“好啊，我很乐意。”

顾晨微微一笑，然后走进了林悦的家。林悦带着他来到了客厅，两人坐在沙发上，打开了那本关于朗诵技巧的书。

书里的内容很丰富，从发音技巧到情感表达，都有详细的讲解。林悦和顾晨一边看，一边讨论，气氛渐渐变得轻松起来。

“你看，这里说朗诵的时候要注意停顿和重音，这样才能更好地表达情感。”顾晨指着书上的内容，认真地说道。

“嗯，我明白了。”林悦点了点头，然后试着读了一段课文，但还是觉得不够好。

“别着急，慢慢来。”顾晨看着林悦那有些着急的样子，微微一笑，“朗诵不是一蹴而就的事情，需要多练习。”

林悦点了点头，然后又读了几遍。顾晨在旁边认真地听着，不时地给出一些意见。他的声音很温柔，给人一种很安心的感觉。

“我觉得你可以试试把‘轻轻的我走了’读得更轻一些，这样能更好地表达出那种不舍的情感。”顾晨轻声说道。

林悦点了点头，然后又试了一次。这一次，她感觉自己的声音似乎有了些变化，虽然还是不够完美，但已经比之前好多了。

“嗯，有进步。”顾晨微微一笑，眼神里带着一丝鼓励。

林悦的心里突然涌起一股暖流，她看着顾晨那清澈的眼睛，心里有一种说不清道不明的感觉。

“谢谢你。”林悦小声说道，眼神里带着一丝感激。

“不用谢，我很乐意帮忙。”顾晨微微一笑，然后又低下头，继续看着书。

时间过得很快，转眼间已经到了傍晚。窗外的天空被染成了橙红色，阳光透过窗帘洒在房间里，给一切都镀上了一层金色的光辉。

“我得回去了。”顾晨看了看时间，然后站起身来，“今天真的很感谢你。”

“不客气，我也很高兴能和你一起学习。”林悦站起身来，送顾晨到门口。

“那我们下次再见。”顾晨微微一笑，然后转身离开了。

林悦站在门口，看着顾晨的背影，心里有一种淡淡的喜悦。她关上门，回到客厅，重新翻开语文课本，继续练习朗诵。

小主，

接下来的几天，林悦每天都和顾晨一起练习朗诵。顾晨不仅教她朗诵技巧，还分享了很多关于情感表达的方法。在他的帮助下，林悦的朗诵水平有了很大的提高。

“我觉得你可以试试在朗诵的时候加入一些手势，这样能更好地表达情感。”顾晨在一次练习中说道。

林悦点了点头，然后试着加入了一些手势。她发现这样一来，自己的朗诵变得更加生动了，仿佛能更好地传达出课文中的情感。

“嗯，这样很好。”顾晨微微一笑，眼神里带着一丝赞赏。

林悦的心里充满了喜悦，她看着顾晨那清澈的眼睛，心里有一种说不清道不明的感觉。

“谢谢你，顾晨。”林悦小声说道，眼神里带着一丝感激。

“不用谢，我很乐意帮忙。”顾晨微微一笑，然后低下头，继续看着书。

终于，文艺汇演的日子到了。林悦站在后台，手里拿着语文课本，心里有些紧张。她深吸了一口气，试图让自己平静下来。

“悦悦，你准备好了吗？”小美从后面走过来，拍了拍林悦的肩膀。

“嗯，准备好了。”林悦点了点头，眼神里带着一丝坚定。

“加油哦，我相信你一定可以的。”小美微微一笑，然后转身离开了。

林悦看着小美那鼓励的笑容，心里充满了勇气。她深吸了一口气，然后走上了舞台。

舞台上，灯光亮起，照在林悦的身上。她站在舞台中央，手里拿着语文课本，眼神里带着一丝坚定。

她深吸了一口气，然后开始了朗诵：

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……

她的声音清澈而动听，仿佛能穿透人心。随着她的朗诵，观众们都被她的声音吸引住了，整个会场变得安静下来。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾……

林悦的声音越来越动情，她仿佛完全沉浸在了课文的情感中。她的手势自然而流畅，仿佛在诉说着一个美丽的故事。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草……

她的声音带着一丝淡淡的忧伤，仿佛能让人感受到那种不舍的情感。观众们都被她的朗诵深深打动，整个会场弥漫着一种淡淡的忧伤。

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

林悦的声音渐渐变得轻柔，仿佛在诉说着一种深深的眷恋。她的手势也越来越轻，仿佛在表达一种淡淡的不舍。

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

她的声音渐渐消失在会场中，整个会场一片寂静。观众们都被她的朗诵深深打动，仿佛还在回味着那优美的文字和动听的声音。

朗诵结束后，全场响起了热烈的掌声。林悦站在舞台上，看着观众们那热烈的掌声，心里充满了喜悦。她深吸了一口气，然后鞠了一躬，走下了舞台。

“悦悦，你太棒了！”小美从后面跑过来，紧紧地抱住了林悦。

“谢谢。”林悦微微一笑，眼神里带着一丝幸福。

“你真的太厉害了。”小美看着林悦，眼神里满是钦佩。

“其实，我还要谢谢一个人。”林悦低下头，眼神里带着一丝感激。

“谁啊？”小美好奇地问道