听到胡雪莉的回答，乔南诧异的抬起眸子，意味深长的望了胡雪莉一眼。

可胡雪莉没有丝毫退让的意思，只是开口解释道“别误会，我只是想知道，我的努力是否真的有意义。”

“我可不想助纣为虐，成为千古罪人。”

乔南不动声色的点点头，没有多说什么。

他当然察觉到，胡雪莉的这番言语，有拿着昨日之事借题发挥的意思。

但当静下心细细想来，却又觉得胡雪莉说的并非没有道理。

古往今来，统治者常常习惯于运用扣大帽子，穿小鞋的方式，去管理那些不懂分寸的臣子。

并以此来束缚住那些聪明人，别过于发散自我意志，试图用这种手段约束他们那颗早已反叛的心。

所谓“爱国情怀”、“民族情义”，“当公共利益与个人利益相互矛盾”时，便制造出诸如忠义难两全之类的列车难题，让人陷入两难的困境。

然而在胡雪莉眼中，这些手段不过是幼稚过家家，小把戏罢了。

用来欺骗那些懵懂无知的读书人或许还行，但面对她这样有自我思想、有见识的知识分子，根本起不了任何积极作用。

为了集体利益而牺牲个人利益？

这种无私奉献的行为，固然值得人们去歌颂和赞扬。

就如同医护人员救死扶伤的伟大行为，被人们尊称为白衣天使一样，这是民众对医疗工作者表达的最高敬意。

但胡雪莉更清楚。

何为“慷他人之慨，费别性之财，于人为不情，于己甚无谓乎？”的道理。

奉献必须建立在公平，平等且自愿的情况之下。

医生并不等同于医德，有学识的人也未必就有高尚品德，统治者更不能完全代表家国民族的全体意志。

这两者之间存在着本质上的巨大区别，如同鸿沟般难以填平。

如果将医生的利益与医德简单地捆绑在一起，将学识与人品混为一谈。

那么你往往会失望地发现，现实中的他们与教科书上所描绘的完美形象，根本是两个不同世界的人。

所以，无数人在学生时代奉为圭臬的金科玉律，在现实的残酷考验下，才会显得那么的不堪一击。