校长走上前，笑着说道：“张哲小同学，来，把手指搭在这个仪器上面，让校长爷爷看看。”

“什么手指都行吗？”张哲看了看手。

“嗯嗯。”校长激动点头。

这要是是真的话，他们这个学校可就真的发达了。

张哲按照校长的指示，将手指头放在测试仪上。

测试仪上的数值不断跳动，最终停在了一个让校长都惊讶的数字上。

“1.2！”

消息很快传到了其他学校。

当然不止这一个学校出现了这种情况，徽省这边不少的学校都发现了他们学校有“练武苗子”。

而这些学生也成为了学校重点培养的对象，专门为他制定了特殊的修炼计划和未来规划指导。

然而，这也引发了一些学生的心理不平衡。

“凭什么他就行，我就不行？”