“总有一天，你会完全地忘掉他们的！”跳跳柔声说道。

我知道！我不会伤心的，因为你说过，他们在另一个时空里过得很好！

“铃铛！你一个人站在这里干嘛呢？”是女老师温柔的声音。

“奥！老师，没什么，我就是不打盹儿，想再看看这些遗迹！”

“是不是在想像这些祖先们当时是怎样生活的呢？”

“我知道他们怎样生活！”铃铛脱口而出。

“什么？你知道？”女老师有些吃惊，她来到铃铛身前，有意无意地伸出手抚到了铃铛的额头上。

“我……。”铃铛想说什么，但又一时没有了思绪。

“铃铛！咱们先回帐篷休息一会儿吧！”女老师拉起铃铛的手向着洞外走去。

“老师，他们一起打猎，一起分享食物，当时的河流很宽，河里有很多的鱼，大家一起在沙地上播种种子。”

铃铛顾自说道。

“大家捉野猪的时候，会在地上挖一个很大很深的洞，然后野猪掉进洞里就被大家打死了。”

“铃铛！你这是从哪本书里看到的吧？嗯！真是个好办法！”

“不是，是唔爸爸想出来的办法！”

“谁是唔爸爸？”

“就是我那个毛孩子朋友的爸爸！”

“毛孩子朋友？铃铛！你没事吧！不难受吧？”

“老师！我很好，不难受！”

“奥！好吧！先躺下吧！你看大家都睡觉了，你也休息一会吧！没准儿睡着了还能做个好梦呢？”

“我不做梦！我不做梦！做梦都是假的，醒来了什么都没有了！呜……！”这孩子还哭上了你说。

“铃铛！铃铛！你怎么了，谁欺负你了吗？不哭啊！好吧！不打盹儿咱就不睡了。”

老师真有点被这孩子吓着了，心里不明白，才出来这回儿，这孩子怎么竟然还神迷鬼道的了呢？

下午，女老师一直都和铃铛在一起，她发现这孩子有点不正常了。他看着哪儿哪儿的都会发呆上半天。