“你们可以根据自己的想法选择一个老师，跟着他做自己的毕业课题，我们学校预计在六月下旬答辩，这学期没有课，大家要尽快完成自己的课题。”

刚说完，就有五名老师依次走了进来。

“蒋老师。”

几位老师跟我们班主任打了个招呼后，坐在了第一排。

接着我们班主任依次向我们介绍这些老师和他们手里能给我们提供的课题。

其中不缺乏我们院的中流砥柱，还有许多重要的项目。

介绍完毕，班主任给我们介绍挑选规则。

“现在我们六个老师的基本情况你们已经了解了，接下来就进入了双向挑选的阶段，其中报考了我们几个老师的研究生的同学，就跟着你报考的老师做课题。”

“剩下的同学可以自己挑选感兴趣的课题，然后到老师哪儿去面试，如果老师选择了你，那你就可以跟着他做课题。”

“每个老师手底下有五个名额，名额有限，除了报考研究生的同学，剩下的名额先到先得，都清楚了吗？”

班主任询问的目光落在我们身上。

大家齐声回答。

“听清楚了。”

接下来，各位老师给了我们一些时间考虑，同时也让那些报考他们的研究生去找他们。

赵磊和刘刚立刻站起来，奔向自己报考的老师。

我和华子还有阿甘则对着黑板上的几个课题研究。

最终华子挑中了一个很容易完成的课题，因为他要分心思在公司，并没有太多精力在学校做这些。

而阿甘则看中了一个很有潜力的课题，他现在虽然腿不能动，但时间相当充裕，可以坐着轮椅去完成课题。

我则选了跟华子一样的课题，特别好完成的那种。

选好之后，大家都去了老师那儿报名。

本来以为我和华子选的课题那么简单，应该很少有人竞争，没想到报名的人却很多，甚至远远超过了五个名额。

这种不受重视的课题一般都是年轻的老师在做，那个袁老师也没想到居然会有这么多人来他这儿报名。