卡维：“人也不多，可能是时间还没到。”

“学长试试泡骗骗花蜜水了吗？我已经在泡了，听说有糖水喝，一下来了不少孩子。

他们不是我们课题的受众，但是他们能把今天看到的东西传达给他们的父母。嗯...可能有点为难他们了，不过哪怕他们只能记住几句话也有效。”

卡维听了也给在场的居民泡了骗骗花蜜水，果然又吸引了一些闲人，卡维趁机提哈罗尔特宣传了一波生论派在游乐会的摊位。

种花家人信什么教会主要取决于他们发多少鸡蛋，提瓦特人也一样。哈罗尔特在心里吐槽了一句。

到了十点，卡维转动手摇式放映机开始播放宣传片，哈罗尔特在另一边利用通讯器实时转播。

当银幕上投射出彩色图像时，在场喝着蜜水说说笑笑的居民都安静了下来，他们震惊地盯着银幕，在夜色中，它就像悬浮于半空的一面发光旗帜。

卡维的声音通过留声机传出，因为有棚账，略有些失真的声音在狭小空间中很是清晰，在场的人能清晰地听清每一个字。

人群的安静仅持续了不到十秒，很快他们开始窃窃私语，猜测这是什么。

是虚空装置吗？但是虚空装置做不到放映音画啊。

他们又是惊异又是好奇，他们本以为这名金发教令院学者所说的“宣传”，就是和其他学者那样先发布演讲，然后给他们一张调查表请他们填写。

那些学者总爱说一些抽象内容，用一些晦涩词汇，这使他们对这类宣传毫无兴趣。

但没想到，他们居然能通过屏幕看到具体画面，影片当中的学者边讲解边示范，他们通过他的动作很直观地了解到这种共享三轮车的操作规范及注意事项。

一场十分钟很快放映完毕，讨论的声音却依然没有停止。

卡维清了清嗓子问：“各位有什么问题吗？”

现场安静不少，但没有人回应。

“学长，再放一遍吧，我猜大家第一次见到这种宣传形式有些惊讶，刚刚也没能把注意力放在影片上，学长多放几遍再让大家提问吧。”哈罗尔特的声音自通讯器中传出。

有人附和道：

“是啊，刚刚说话声音有点大，有些内容我没听清。”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

“请再放一遍吧，我想问的好像在宣传里有过讲解，但是一晃神我就给忘了。”