“可没有人才来做此事，殿下所言也是空想。”宋群青摇头。

怡乐抬眸看他，眼中满是晦涩：“那你以为如何？”

“接收十四岁以上的女子或双儿，教她们识字与算学。

这个年纪的孩子学习能力是最强的，只要给他们两三年的时间，便能培养出一批不错的人才来。

而他们从学堂结业之后，殿下便可安排他们进入州县的机构当吏员。

京城的官员吏员难当，但小地方人才稀缺，只要能力足够何愁没有出路？

且凭借着殿下您的身份和能力，在这些地方任命一些微不足道的小吏员们阻力可以忽略不计。

随着这些孩子积累足够的工作经验和能力，殿下便可一层一层往上提拔她们，给下一批人空出位置。

日积月累下来，州县的吏员至少会有女子和双儿的一足之地，等到百姓们习惯了管理他们的人为女子或双儿，那民间的阻力亦会变小。

等到这群女子双儿占据基层的小半数职位，自成一批势力，就连朝中官员们也不敢轻易妄动他们之时，再提出科举改制就能顺利许多了。”

长公主越听眼睛越亮，她想她明白了宋群青这番话的深意了。

只有当女子和双儿真正掌握权力时，她们的所求所愿才能被人看在眼中，才能顺利实现。

宋群青笑而不语，他所说之事一方面可以推动女子和双儿社会地位的上升，另一方面亦能打破世家大族对于知识的垄断。

而怡乐身为皇族，天然和分他们权势的世家为敌，她亲弟弟成瑞帝又有推倒世族的想法，他不信怡乐不明白这主意的另一层好处。

一石二鸟，何乐而不为？