她疑惑道，“那我下课多去英语组陪她聊天？会不会太刻意了？”

“那你就一天去个一两趟不就好，去多了也没用。”

古老师听完，点了点头。正好这时候下课铃响了，我收拾好器材。回教室拿了笔和练习本就往阶梯教室跑，今天第一节竞赛课。

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来到教室，就看见已经有二三十个人都到了，等了一会，零零散散的到齐以后。铃响了，不一会才看见周老师缓缓的走了进来。

她走上讲台，看到台下还有些交头接耳，咳了一声，教室里顿时安静了下来，“先自我介绍一下，我叫周予初。以前带附中的竞赛班，我们西昌市的数学竞赛在全省来说是很强但是在全国来说，还是比较落后的。我希望这次在我们学校能够发现一些好苗子，冲进全国大赛去拿到好成绩。

竞赛是非常的费脑子，数学好的同学，平时的逻辑思维能力肯定是超越普通人的，所以同学们就要保持这种优势，多用用脑子努力变得更好。”

接着便开始上课，给我们讲解例题，一元二次方程组的各种变形，平方差，平方和，立方差，立方和的进阶公式。

一节课下来，知识没有记到多少，我脑子却感觉有点超负荷了，快要爆炸的感觉。

叮......宿主开启数学学科竞赛选项。听到提示，我连忙打开了系统，果然在数学学科的下面有个新增的新选项，竞赛数学。

我往后看了看，初始分值75。不愧是竞赛数学，我数学学科算所有科里最好的，初始分值比数学学科低了那么多。眼睛接着往下看，看到右下角上次阻止抢银行任务奖励的十点点数都还没有加，我就咬咬牙对着竞赛数学狂点。

加进去十点以后，竞赛数学分值来到了85，我顿时感觉脑子清醒了很多，没有了那种头疼欲裂的感觉了。

再看这些例题，好像能够进入脑子的东西变多了，思维变灵活了，分值对脑子的帮助还挺大的。继续听老师讲课，讲解的例题似乎更容易弄懂了，也没有头脑要被塞满的感觉了。