“你以为我想啊，我刚在杨老师办公室背单词呢。”

“噢，我说呢，难怪咯。你可真惨，我们在组长这里背还可以偷摸着过。你是连个作弊的机会都没有。”

“我也觉得我挺惨的。”

“你可真是，又是杨老师又是古老师的，忙的过来吗？”接着又露出那暧昧的眼神。

“滚滚滚。”

结束了对话，坐下来片刻。才想起打开系统看看今天的情况。变化不是很大，英语学科增加了两点来到了62，心里喜滋滋的，要不是基础值太低了，我想我应该更高兴才对。看到英语科目后面提示完成英语单词背诵任务，评级A级增加1点。

这时候我才知道为什么是直接增加了1点而不是几个绿色的格子，原来跟任务和评级有关系。

往后看我发现了体育项目85值不变，后面的练字一直处于闪烁的状态。我轻点进去，立刻弹出来一个页面。1500米最快成绩4分38秒，100米最快成绩12秒83。这两项后面还是跟着十个格子，这些我都不奇怪。

奇怪的是右下角有个感叹号。我点开，这才明白体育这项需要怎么进步。给的描述是，长跑项目每训练五次，最快成绩进步0.01-0.05不等。短跑项目每训练时长60分钟，最快成绩进步0.01。

一个训练次数，一个训练时长。看起来还挺合理，总不能要求一百米跟一千五百米一样按照次数来训练吧，那给我一年我能超越博尔特。

相比较于文化课的增长，体育科目的增长是靠训练倒是很合理，终于不再让我觉得这个系统就是一个查询系统了。

我决定明天的短跑多练几次，拉点时长。正当我想着明天的计划时，同桌用笔戳了戳我，递过来一张纸条。我打开一看，上面写着：“放学后别走，有事找你。”

我疑惑地看了看同桌，她却示意我赶紧收好。我心里嘀咕着，不知道她葫芦里卖的什么药。放学后，我收拾好东西，等着同桌。她神秘兮兮地拉着我来到了学校的后花园，

“你知道吗？我听说孙浩喜欢杨老师。”“啊？”我瞪大了眼睛，假装听到这个消息很吃惊。“我还听别人说，他经常去找杨老师问题目，其实就是想接近她。”同桌压低了声音说道。

“这也太夸张了吧……”我忍不住笑了起来，“他不是说杨老师是他的吗？”“所以啊，他肯定是嫉妒你跟杨老师走得近，才会那样对你的。”同桌分析道。我恍然大悟，原来如此。不过，我对杨老师可没有那种想法，我只是想学好英语而已。“好啦，谢谢你告诉我这些。不过，我们还是别管他了，好好学习才是最重要的。”我拍了拍同桌的肩膀，然后一起离开了后花园。

原来同学们都知道呢。大家除了学习，都还有强大的八卦之心。