叶川从口袋中掏出一支大前门香烟,分别敬了对方一支,然后为自己点燃一根。
“哎,大前门,还挺带劲!”闫埠贵眼前一亮,欢喜地把烟夹在嘴里。
叶川再次取出一根,朝闫埠贵递过去,微笑道:“三大爷,您先忙,我去其他办公室转一圈。”他对热情招呼的人总是态度友好,毕竟今天闫埠贵给了他不少帮助。
像刘海中那种人,就得好好教训一下。
红星小学的教学楼是一排朴素的红砖瓦房,不算太大,地面还是泥土地,屋前醒目地竖立着一根旗杆,彰显出学校的文化气息。
在走进深处的办公室时,叶川听到两位女士正在谈论诗词。
“尽管李白被誉为诗仙,但我个人却最爱王维的诗词,‘雨中山果落,灯下草虫鸣’,那意境真是美极了!”一个女子发出感性的赞叹。
另一人接口:“相比于其他浪漫或细腻派的诗人,我更偏向于杜甫,他的诗既能展现深深的家国情怀,也能流露出浪漫的意韵。”然后略显疑惑:“比如他的那句……月......嗯……月涌大江流,是这句没错。”
叶川一边走来一边插话:“对,月涌大江流!秋叶,你觉得这句怎么读起来如此美妙呢?”第二位女子闻言激动,甚至想要雀跃起来。
走入办公室,叶川一眼便看到了两名热闹交谈的 ,其中之一正是冉秋叶。
另一位教师与冉秋叶年龄相仿,乌黑的长辫子在脑后摇曳,穿着一件黑白交错的小碎花衫,衣着虽宽松但却显现出曼妙的身姿。
她正聚精会神地看着叶川,满眼的好奇。
杜甫这首诗不像他其他诗歌那样脍炙人口,能够熟悉这样诗句的人定是个在诗词方面有着深厚造诣的人。
此刻,叶川同样凝视着她,心跳莫名地加快。
在这个时代已经呆了一些时间,叶川还从未遇到过这般活泼清纯的女孩,她的面貌与他前生的一个名叫丫丫的内蒙女明星相仿,又多了几分纯真。
察觉到被注视,女孩脸庞泛起一抹红晕,慌忙垂下头。
“你找谁?”冉秋叶主动询问。
叶川连忙移开目光,嘴角带着微笑回应:“你好,我是废旧物资回收公司的,来看看是否能回收你们的废纸书籍。”
冉秋叶手指点着地面那一堆旧书道:“正好有一些不用的,你一会儿拿走吧!童老师,你那还有没有?”
童老师抬头,脸颊依然泛着一丝羞涩,她没有回答冉秋叶的问题,反而问:“你也喜欢诗词吗?”语气中透露期待。
叶川略微尴尬地说:“略有涉猎。”接着听到了冉秋叶低声窃笑,“真是的,说你行你还吹上了,我和童老师都是语文老师,你这么一说就显得外行人显摆啦。”她边笑边瞄着叶川,而童老师亦含笑看着。
对童老师,叶川颇有好感,找到共同话题让他没有急着离开。
“我看诗词,总是想探究诗人的背后故事,因此记下的诗句才会自然而然。”他坦白道。
“那么,请你讲给我们听听。”冉秋叶开口提议,童老师的双眼里同样带着好奇和期待。
在那个时期,百姓质朴,许多人自豪地自诩为文艺青年,即使是一些小痞子,跟女友相处也会不经意引用诗词,姑娘们对此往往颇为动容。
叶川瞧准时机,娓娓道来:“比如才女李清照,在国家沦陷,青春不再的日子里,依旧能找到乐趣,创作出如‘枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳’这般雅韵的诗句,这种胸怀与超脱令人佩服。
被誉为皇帝亲点之奇才的苏轼,历经起伏沉浮,即使在他境遇最低潮时也不忘洒脱本性,写下‘一点浩然气,千里快哉风’的壮志豪情,那种胸怀使人敬仰。”
两位听众聚精会神地听着,叶川浅笑嘴角扬起,稍稍停顿,接着讲下去:“反倒是李煜被贬之后,写的词更显深沉,‘胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东’,又如‘问君能有几多愁?恰似一江 向东流’,这些词作皆满含愁苦。
还有陆游,虽然表露出书生儒弱,但他内心深处挂念国家,写下‘此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门’、‘夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来’。”说到这里,他们的嘴微张,难以置信,眼睛里闪烁着惊叹的小星光辉。
童老师脸庞泛着羞红,凝视着叶川,他星眸英挺,脸上带着温柔笑意,予人安稳的安抚感。
他们两人有些难以接受这样一个收废纸工的身份。
“你是真正做收废纸生意的人吗?”童老师提问,带着些许质疑。
“我确实是的,就在我们学校的附近营业点上班。”叶川毫不避讳自己职业的真实情况。
“可是你知道的太多太多了。”
“怎么了?谁说收废纸的人就不能读书,知识并不因 的高低而定,关键在于个人的文化涵养。”叶川目光炯炯地看着童老师,言辞坚定。
老师的尴尬愈发明显,却并未生怒。
小主,
听到此番言论后,她们感叹:“没想到你的诗词理解如此深入。”
“换个角度看书,你会发现别样的趣味。”他们完全未察觉,他们正从一位废品收购员那里得到知识启蒙。
“诗人中有人属于婉约风,有人热爱边疆,有的人寄意山水,有人针砭时弊,有些人天生积极,有人以酒排忧。”他又缓缓说,“还有的人特别擅长情诗,每一首都是美丽动人的表达。”
冉秋叶聚精会神聆听,这时童老师仿佛有所感悟,脸颊的羞红扩散至脖颈。
叶川继续引经据典,用诗句描绘情感,比如,“不信菱枝弱,月露谁教桂叶香”传达深情的思念;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”刻画缠绵意境;“昨夜星辰昨夜风……句句暧昧,饱含情意。”
两人如痴如醉,难以想象这样的男性,将唐诗诵得淋漓尽致,背后是对文字的细腻洞察。